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教育部:不得使用手机布置作业

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近日,教育部办公厅印发通知,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。

确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。

该《通知》的出发点在于,为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展。

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学校应将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。

此外,教育部强调不得用手机布置作业,或要求学生利用手机完成作业;学校应设校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长通话需求。

中学生把手机带入校园,很早前就引发了教育从业者的忧虑。

其一,中小学生使用手机的频率增加,会使其学习时间相对缩短,导致成绩下滑。

其二,伴随着互联网的高速发展,中小学生在尽情享受网络带来的便利的同时,也面临着越来越多的网络安全风险,网络沉迷、网络欺凌、网络色情等问题频发。

其三,利用手机考试作弊,传送答案或相关信息,让监考者防不胜防,可能助长学生的投机作弊心理。

其四,手机对于尚无消费能力的中小学生来说还算是“奢侈品”,可能导致贫富攀比心理,分散学生学习的注意力。导致贫富攀比心理,分散学生学习的注意力,无形中增加家庭经济负担。

近年来,大部分学校对待学生带手机进课堂的现象都采取了抵制的态度,既有让学生上交手机的柔和管理办法,也有销毁手机的激进措施。然而学校至今仍未形成一个放之四海而皆准的管理办法。

并且,“上有政策下有对策”,有些学生会准备两个手机,一个专门用来给老师没收,一个用来玩;一个人申请多个游戏账号,即使一个号只能玩两个小时,切换账号连续玩上十几个小时不是问题……

因此,教育部提出的通知对解决好手机管理问题有着极其重大的意义。

除此之外,教师用手机布置作业也成为家长头疼的事情。他们担心孩子一旦接触到手机,除了借口写作业实则玩游戏等等会影响作业进度之外,还会失去思考能力,不会的题就直接手机上搜索答案。

针对教育部规定的学校不得使用手机布置作业一事,新华微评称,对家长们来说如久旱逢甘霖。它断了孩子以作业在手机上为由拿着手机不撒手的念想。这个好办法要贯彻下去,坚持到底。跟保护孩子视力比起来,放学之前抄个作业根本不算事。谁要说离了手机咋布置、检查作业,不妨去问问老教师,没有手机的年代是咋办的。


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